Anhand praxisorientierter Module im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Das Thema „Kompetenzorientiert unterrichten im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung“ ist in den letzten Jahren vielfach diskutiert worden. Die Bönninghardt-Schule, Förderschule des Kreises Wesel mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung in Alpen hat sich in einem Prozess der Schul- und Unterrichtsentwicklung auf den Weg gemacht dies umzusetzen. Es entstanden kompetenzorientierte schuleigene Curricula und Kompetenzinventare für alle Aufgabenfelder und Entwicklungsbereiche im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung gemäß bestehender Ausbildungsordnung sonderpädagogische Förderung (AO-SF) NRW.
In der vorliegenden Publikation wird der Prozess der Unterrichts- und Schulentwicklung skizziert und die entwickelten Materialien dargestellt. Durch einen in der Veröffentlichung enthaltenen Download kann eine komplexe Mindmap zur kompetenzorientierten Unterrichtsplanung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung heruntergeladen werden. Mit Hilfe dieser Mindmap kann Unterricht kompetenzorientiert geplant werden. Die Mindmap enthält die von der Bönninghardt-Schule entwickelten schuleigenen Curricula und Kompetenzinventare sowie Werkzeuge zur Unterrichtsreflexion, zur Beurteilung des Kompetenzstandes der Schülerinnen und Schüler und weitere Elemente zur Unterrichtsplanung.
