Tagung 27. Februar 2027

Tagung 27. Februar 2027

Datum: 27. Februar 2027
Zeitraum: 09:00 Uhr bis 18:00 Uhr
Ort: Dortmund

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Samstag, 27. Februar 2027

ZeitWorkshopRaum
11:00:00–12:00:00 A1 Umgang mit herausforderndem VerhaltenProf. Dr. Tobias Bernasconi Raum A
11:00:00–12:00:00 A10 Vorstellung eines entwicklungsgerechten Klassenkonzepts als Antwort auf herausfordernde Verhaltensweisen – ein PerspektivenwechselDaniela Falke) Raum A
11:00:00–12:00:00 A2 Deeskalation und Partizipation bei mehr Sicherheit im KlassenzimmerDr. Maren Krüger Raum A
11:00:00–12:00:00 A3 Schule passt sich an – ein Klassenkonzept für Schüler*innen mit einer Autismus-Spektrum-Störung und dem Förderschwerpunkt Geistige EntwicklungSonja Tanz, Anja Henze Raum A
11:00:00–12:00:00 A4 Stärke durch Beziehung und Präsenz – Kolleg:innen im Umgang mit extrem auffälligen Schülerinnen und Schülern stärkenTorsten Marienfeld Raum A
11:00:00–12:00:00 A5 Kamera läuft: Erstellung von Videos für den inklusiven Unterricht mit der App iMovieKathrin Wolf & Jakob Sponholz Raum A
11:00:00–12:00:00 A6 Inklusive Sprachbildung und das WoKo-Spiralmodell: Systematische Förderung des Sprachgebrauchs bei UK- und DaZ-FörderungProf. Dr. Jens Boenisch / Dr. Lena Lingk Raum A
11:00:00–12:00:00 A7 Unterstützung bei herausforderndem Verhalten / psych. BeeinträchtigungSven Ricken Raum A
11:00:00–12:00:00 A8 Wertschätzender Kontakt in herausfordernden SituationenKolja Bicker Raum A
11:00:00–12:00:00 A9 Künstliche Intelligenz im Alltag Jugendlicher mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung: Einblicke in ihre Lebenswelt und KompetenzenMaxine Klinck / Jun. Prof.in Jana Jungjohann Raum A
12:30:00–13:30:00 B1 Vortrag mit Prof. Dr. Charlotte HanischProf. Dr. Charlotte Hanisch Raum B
12:30:00–13:30:00 B10 Vernetzung Sonderpädagogik und Medizin – ein Weg, Lösungen zu finden?Dr. Ruth Winzen Raum B
12:30:00–13:30:00 B2 Deeskalation und Partizipation bei mehr Sicherheit im Klassenzimmer (Dr. Maren Krüger )Dr. Maren Krüger Raum B
12:30:00–13:30:00 B3 Schule passt sich an – ein Klassenkonzept für Schüler*innen mit einer Autismus-Spektrum-Störung und dem Förderschwerpunkt Geistige EntwicklungSonja Tanz, Anja Henze Raum B
12:30:00–13:30:00 B4 Stärke durch Beziehung und Präsenz – Kolleg:innen im Umgang mit extrem auffälligen Schülerinnen und Schülern stärkenTorsten Marienfeld Raum B
12:30:00–13:30:00 B5 Vorstellung eines entwicklungsgerechten Klassenkonzepts als Antwort auf herausfordernde Verhaltensweisen – ein PerspektivenwechselDaniela Falke Raum B
12:30:00–13:30:00 B6 Wir wirken immer! Was bedeutet das für Elterngespräche, für die Kooperation mit I-Helfern und die Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen an den Schulen?Katrin Aydeniz Raum B
12:30:00–13:30:00 B7 Die emotionale Entwicklung im Blick - SEED-2Christine Ulbricht Raum B
12:30:00–13:30:00 B8 Umgang mit Krisen im Schulalltag - Prävention und HaltungSandra Mitulla, Julia Straßburger, Borbála Kaltenbach Raum B
12:30:00–13:30:00 B9 Eine Diagnostik, viele Sprachwelten: Sprachverständnis mehrsprachig testen und für die Förderplanung differenziert einordnenJun.Prof.in Jana Jungjohann / Maxine Klinck Raum B
14:30:00–15:30:00 C1 Schulen brauchen eine taugliche KollaborationsplattformSven Ricken Raum C
14:30:00–15:30:00 C2 Künstliche Intelligenz im Alltag Jugendlicher mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung: Einblicke in ihre Lebenswelt und Kompetenzen (Maxine Klinck / Jun. Prof.in Jana Jungjohann )Maxine Klinck / Jun. Prof.in Jana Jungjohann Raum C
14:30:00–15:30:00 C3 Wenn Kommunikation herausfordernd ist… Kommit 3D als Unterstützung im sonderpädagogischen AlltagKatrin Wolf Raum C
14:30:00–15:30:00 C4 Wertschätzender Kontakt in herausfordernden SituationenKolja Bicker Raum C
14:30:00–15:30:00 C5 Wertschätzender Kontakt in herausfordernden SituationenMichaela Lindmüller Raum C
14:30:00–15:30:00 C7 Die emotionale Entwicklung im Blick - SEED-2Christine Ulbricht Raum C
14:30:00–15:30:00 C8 Umgang mit Krisen im Schulalltag - Prävention und HaltungSandra Mitulla, Julia Straßburger, Borbála Kaltenbach Raum C
14:30:00–15:30:00 C9 Vernetzung Sonderpädagogik und Medizin – ein Weg, Lösungen zu finden?Dr. Ruth Winzen Raum C
14:30:00–15:30:00 Wir wirken immer! Was bedeutet das für Elterngespräche, für die Kooperation mit I-Helfern und die Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen an den Schulen?Katrin Aydeniz Raum C

Datum: 27. Februar 2027
Zeitraum: 09:00 Uhr bis 18:00 Uhr
Ort: Dortmund