B6 Wir wirken immer! Was bedeutet das für Elterngespräche, für die Kooperation mit I-Helfern und die Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen an den Schulen? (Katrin Aydeniz)

B6 Wir wirken immer! Was bedeutet das für Elterngespräche, für die Kooperation mit I-Helfern und die Zusammenarbeit mit den Kolleg:innen an den Schulen? (Katrin Aydeniz)

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Wie gelingt tragfähiger Kontakt mit Eltern, Integrationshelfer*innen und Kolleg*innen? Psychologische Wirkfaktoren und mentalisierungsbasierte Ansätze helfen, Kontaktprobleme zu erkennen und Möglichkeiten für eine gelingende Kommunikation zu entwickeln.

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Es wird ein kurzes Input Referat zu den psychologischen Wirkfaktoren geben, die aus der Psychotherapieforschung bekannt sind. Im gemeinsamen Austausch soll anhand dessen herausgearbeitet werden, was das konkret im System Schule bedeutet. Im Anschluss daran

wird es eine kurze Einführung in die mentalisierungsbasierte Arbeit und einen Einblick in die sogenannten prämentalistischen Modi geben, anhand derer Kontaktdefizite in Kommunikationsmomenten bei sich selbst und anderen (Eltern, I-Helfer;innen, Kolleg:innen) identifiziert werden können. Abschließend soll auf die Möglichkeiten eingegangen werden, wie es gelingen kann den Kontakt wieder herzustellen.